Мой конспект. Я исследую мир. 2 кл. Ч.2 (при подр. Гильберг) / РАНОК / ISBN 978-617-003-821-0/1
- В наличии
- Код: 105680
-
День Время работы Перерыв Понедельник 10:00 - 18:00 Вторник 10:00 - 18:00 Среда 10:00 - 18:00 Четверг 10:00 - 18:00 Пятница 10:00 - 18:00 Суббота Выходной Воскресенье Выходной * Время указано для региона: Украина, Киев
- +380 (44) 339-52-29Заказы по телефону не принимаютсяЗаказы по телефону не принимаютсяКиев, УкраинаTelegramhttps://t.me/Magazin1886_bot
Руководство включает в себя ориентировочное календарьно-тематическое планирование и разработки уроков интегрированного курса «Я исследуем мир» в 2-м классе
Новой украинской школы, составленные в соответствии с требованиями нового National стандарта первоначального образования (2018) по умолчанию программой авторского коллектива под руководством О. Я. Сучко.
Распределение часов и тематика уроков соответствуют содержанию учебника Т. Г. Гильберг, С. Тараврийской, Н. М. Павлин (Я исследую мир : подру. интегр. курса для 2-го кл. закл. заг. среди. образования: в 2-х ч. - К. : Генеза, 2019).
Конспекты уроков, разнообразные по форме проводки, построены с учетом основных положений Концепции «Новая украинская школа», на засадах компетентного, активного подходов, с использованием элементов интеграции, инновационных и др. здоровьесохраняющих технологий, интерактивных методов и приемов обучения, современного оборудования в качестве составляющей новой образовательной среды.
К каждому уроку сформирована цель (формирование предметных и ключевых композиций), оборудование, определенный тип урока, образовательные области.
В руководстве:
- разработки уроков к интегрированному курсу «Я исследую мир» 2 класс, часть 2;
- уроки построены с целью формирования предметных и ключевых композиций учеников;
- конспекты уроков построены с использованием элементов интеграции, инновационных и здоровых технологий, интерактивных методов и приемов обучения, современного оборудования;
- творческие задания, задания для работы в парах и группе, игровые задания, образцы наглядности;
- места для собственных записей учителя;
- ориентировочное календарьно-тематическое планирование.

