Альбом учителя-логопеда. В стране веселых звуков. Часть 2 (Рибцун Ю.В.), Основа
- Готово к отправке
- Код: 9786170038241

-10%









+380 (67) 579-94-58
Заказы по телефону не принимаются-
День Время работы Перерыв Понедельник 10:00 - 18:00 Вторник 10:00 - 18:00 Среда 10:00 - 18:00 Четверг 10:00 - 18:00 Пятница 10:00 - 18:00 Суббота Выходной Воскресенье Выходной * Время указано для региона: Украина, Киев
- +380 (67) 579-94-58Заказы по телефону не принимаютсяЗаказы по телефону не принимаютсяКиев, УкраинаTelegramhttps://t.me/Magazin1886_bot
Законом не предусмотрен возврат и обмен данного товара надлежащего качества
Описание
Характеристики
Информация для заказа
В альбоме представлен иллюстративный, игровой и стихотворенный материал для индивидуальной работы с дошкольниками 3-6 лет и учеников начальной школы с целью изучения и различения звуков украинского языка. Альбом рассчитан на воспитателей заведений дошкольного образования, в т. ч. и специальных компенсирующих типа, преподавателей начальных классов, преподавателей-логопедов, педагогов-способов, родителей, студентов педагогических учебных заведений.
Альбом поможет педагогам и родителям не только познакомить детей со звуками родного языка, но и сформировать у дошкольников правильную речь. Предложенный материал можно использовать для индивидуальной работы с дошкольником при автоматизации (закрепки) и разрезания (дифференциации) звуков в речи.
В этом руководстве:
- предложено предметно-символическое основание ознакомления детей со звуками родного языка, фонетические алфавиты и звуковые подсказки, что сделают игры-уроки полезными и интересными;
- выражено методические акценты развития фонематических процессов;
- представлен иллюстрирующий и речевый материал, включающий основные группы звуков;
- предоставлены методические рекомендации.
Альбом поможет педагогам и родителям не только познакомить детей со звуками родного языка, но и сформировать у дошкольников правильную речь. Предложенный материал можно использовать для индивидуальной работы с дошкольником при автоматизации (закрепки) и разрезания (дифференциации) звуков в речи.
В этом руководстве:
- предложено предметно-символическое основание ознакомления детей со звуками родного языка, фонетические алфавиты и звуковые подсказки, что сделают игры-уроки полезными и интересными;
- выражено методические акценты развития фонематических процессов;
- представлен иллюстрирующий и речевый материал, включающий основные группы звуков;
- предоставлены методические рекомендации.

